目的 对门诊近视儿童戴镜依从性与家长相关知识、态度和行为之间的关系进行研究分析，为今后的临床治疗工作提供有价值的参考依据。方法 选择2018年3月至2019年9月我院视光门诊收治的5～14岁近视儿童400例作为研究对象，对其展开问卷调查，了解戴镜情况，并对家长对近视相关知识、态度、行为等共计15项内容展开调查，对儿童戴镜依从性与家长相关知识、态度、行为之间的相关性进行统计。结果 本次调查中，戴镜依从性良好者共计128例(32。00％)，家长知信行得分平均为(12。2±1。5)分;依从性一般者172例(43。00％)，家长知信行得分平均为(9。6±2。1)分;依从性差者100例(25。00％)，家长知信行得分平均为(6。9±1。1)分。依从性好者家长知信行得分显著高于依从性一般、依从性差组，儿童戴镜依从性与家长知信行得分呈现明显正相关。结论 视光门诊近视儿童戴镜依从性相对较低，家长对近视相关知识的了解不足，未能实施良好的防控意识与行为，在今后的临床工作中应对其给予足够的重视。
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