中国中小学美术2024，Issue(4) ：51-56.

旧教材·新设计·真课堂——以"又见九色鹿"单元课程设计为例

张雪涛
中国中小学美术2024，Issue(4) ：51-56.
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旧教材·新设计·真课堂——以"又见九色鹿"单元课程设计为例

张雪涛1
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作者信息

  • 1. 东莞市道滘镇新城小学
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摘要

教育部印发"义务教育课程方案和课程标准(2022年版)"后,在还没新教材的时段里让新理念落地,要以新课标的视角对旧教材进行比对分析,抓住以学生学习为中心的深度学习样态,实现核心素养导向的教学,还课堂于真实,实现教学评一致性.

关键词

核心素养/旧教材/新设计/单元教学/真课堂

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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