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期刊信息/Journal information
中国中小学美术
中国中小学美术

李绵璐

季刊

1005-2747

010-85114278

100735

北京市北总布胡同32号

中国中小学美术/Journal ZHONGGUO ZHONGXIAOXUE MEISHU
正式出版
收录年代

    基于新教材逻辑结构的教学节奏研究——以人美版美术新教材二年级上册"水墨游戏"单元为例

    赵丽静邓晓光杨雪菲
    3-9页
    查看更多>>摘要：人美版新教材基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")的艺术教育理念,采用单元式教学结构进行编排,涵盖丰富的课程内容,并结合学生的学情特点精心设置单元任务.在教学过程中,如何有效使用新教材、怎样利用新教材的逻辑结构促进学生核心素养的培养、如何切实开展单元式教学等问题成为教师关注的焦点.本文以新教材二年级上册"水墨游戏"单元为例,从新教材编写的内在逻辑及单元教学设计的节奏两个方面,阐明理解与使用新教材的主要思路.

    新教材内在逻辑单元课程教学节奏

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    探究新教材在作业设计上的创新之处——以人美版美术新教材二年级下册"房子会说话"一课为例

    于飞王贺
    10-15页
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    谈新教材分层教学实施策略——以人美版美术新教材八年级上册"中国绘画的独特意蕴"单元为例

    金静
    16-21页
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    立足新教材,落实新课标——基于人美版美术新教材"多彩民艺"单元的教学解析

    刘克振
    22-27页
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    数字技术在初中美术教学中的应用策略

    洪峰
    28-33页
    查看更多>>摘要：随着科技的高速发展,数字技术为美术教育注入了新的活力.人工智能技术为美术教师备课提供了便利,虚拟现实技术让学生拥有沉浸式的艺术体验,微课短视频能够清晰展示美术创作的过程,数字模型实现了虚拟3D创作,人机互动颠覆了传统创作方式,数字平台为学生提供了自主学习的渠道和优化的评价体系……这些技术极大地丰富了美术教学的形式,有效提升了学生的审美素养和综合能力.本文探讨了数字技术在初中美术教学中的应用策略,旨在为学生的全面发展寻找更丰富、更高效的教学方式.

    数字技术应用初中美术教学

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    劳动主题下的浮雕塑像创作课程实践

    王佳李锐杨子文
    34-40页
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    "花开岭南——传承非遗客家缠花"单元教学设计

    林影萍靳海璇
    41-46页
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    "校园雕塑创意设计"项目式学习案例分析

    贾梓邵博
    47-52页
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    以美育人,匠心独运——人美版美术新教材设计特色评析

    匡敏
    53-55页
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    走进人美版舞蹈教材——一起舞出生命的精彩

    郑兰
    56-58页
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