中国中小学美术2024，Issue(4) ：64-67.

新课标理念下的"新疆葫芦画"教学中传承与创新的实践研究

李姬
中国中小学美术2024，Issue(4) ：64-67.
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新课标理念下的"新疆葫芦画"教学中传承与创新的实践研究

李姬1
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  • 1. 新疆奎屯市第三中学
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摘要

在课程改革背景下,越来越多教师开始重视教学方法与模式的创新,中学美术教师同样如此.中学美术教材及课堂中蕴含了许多中华优秀传统文化元素,教师对这些元素进行挖掘,将其中的文化进行传承与创新,这既符合新课标对课程育人的要求,也符合学生及社会发展的需要.基于此,本文以"新疆葫芦画"教学为例,以新课标理念下"新疆葫芦画"教学中传承与创新的实践研究为题展开探讨.谨以此为相关教师优化"新疆葫芦画"教学,促进优秀文化传承与创新提供灵感与思考.

关键词

新课标理念/"新疆葫芦画"教学/传承与创新

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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