中国中小学美术2024，Issue(7) ：23-27.

跨学科主题教学在低年段美术课堂中的探索与实践——以人美版二年级上册"玩转光与影"单元为例

王荟姝 黄羽翔 李雅凡
中国中小学美术2024，Issue(7) ：23-27.
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跨学科主题教学在低年段美术课堂中的探索与实践——以人美版二年级上册"玩转光与影"单元为例

王荟姝 1黄羽翔 2李雅凡3
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市教育科学研究院
  • 2. 广东省深圳市光明区凤凰城实验学校
  • 3. 广东省深圳市宝安区弘雅小学
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摘要

本文以人美版新教材二年级上册"玩转光与影"单元为例,详细探讨了跨学科主题教学在低年段美术课堂中的实践应用.跨学科主题教学以某一学科为主体,结合两个或多个其他学科,通过一个主题或任务来构建教学活动,旨在激发不同学科知识的互动和整合,实现跨学科知识的互联互通和深度融合.这种教学不仅有助于培养学生的综合能力和审美素养,还为学生在"做中学""用中学""创中学"的逐级发展提供了坚实的学习进阶基础.

关键词

跨学科主题教学/低年段/美术课堂/光影艺术

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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