中国中小学美术2024，Issue(8) ：67-71.

新课标背景下小学美术课堂教学创新策略初探——以"多彩的民族传统纹样"一课为例

杨瑞雪
中国中小学美术2024，Issue(8) ：67-71.
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新课标背景下小学美术课堂教学创新策略初探——以"多彩的民族传统纹样"一课为例

杨瑞雪1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市武侯区教科院附属小学
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摘要

随着新课标的全面实施,小学美术教育正经历着深刻的改革与创新,从单纯的技能传授转向综合素质的培养,从单一的绘画教学向多元化艺术领域拓展.本文以"多彩的民族传统纹样"一课为例,深入探讨了在新课标的指导下如何推动小学美术教育改革.通过创设情境、合作探究及融合信息技术等方式,改变学生的学习方式,提升其艺术核心素养,落实"以用带学,学以致用"的教学理念.

关键词

新课标/小学美术/教学创新/策略

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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