中国中小学美术2024，Issue(8) ：79-82.

以传承、创意、表达为引领,打造特色校本课程——以"指尖上的艺术"面塑课程为例

孙峰
中国中小学美术2024，Issue(8) ：79-82.
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以传承、创意、表达为引领,打造特色校本课程——以"指尖上的艺术"面塑课程为例

孙峰1
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  • 1. 山东省青岛南京路小学
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摘要

面塑作为我国民间生活和艺术相结合的一种形式,历史悠久,文化底蕴深厚.近年来,随着我国文化自信的增强与对民间艺术的重视,面塑等富有文化底蕴的民间特色艺术逐渐融入中小学美术教学,成为重要的教学资源.随着社会经济的快速发展,民间艺术与教育结合的优势愈加凸显.因此,将面塑融入小学美术教学,打造特色校本课程,不仅能够彰显地方特色,还能够提升美育在学校教育中的作用,促进学生综合素养的发展.

关键词

面塑/校本课程/美术教育

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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