中国中小学美术2024，Issue(10) ：27-33.

泥呈万象,匠心传承——革命文化融入"非遗"美育课程的开发与实施

廖石生
中国中小学美术2024，Issue(10) ：27-33.
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泥呈万象,匠心传承——革命文化融入"非遗"美育课程的开发与实施

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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区杏东小学
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摘要

革命文化和地域"非遗"都是中华民族宝贵的精神财富,承载着深厚的历史文化.本文以革命文化融入地域"非遗"的特色美育课程"泥呈万象,匠心传承"为例,着重阐述了该美育课程开发与实施的五个阶段.该美育课程以革命文化为主题,以"非遗"闽南造像的泥塑创作形式为载体,发挥美育浸润童心的功能,促进非遗的活化传承,引导学生增强对革命历史的理解,培养他们的爱国情怀和文化自信,帮助他们树立正确的价值观.

关键词

革命文化/闽南造像/地域"非遗"/美育课程

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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