中国中小学美术2024，Issue(11) ：51-56.

解锁瓦当密码——美育项目式实践活动探索

施伟红
中国中小学美术2024，Issue(11) ：51-56.
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解锁瓦当密码——美育项目式实践活动探索

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  • 1. 东莞市莞城步步高小学
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摘要

本文旨在探讨美育项目式学习的理论基础、实施路径及其在小学美术教育中的实践效果.文章通过具体案例分析,揭示美育项目式学习在促进学生审美能力、创新思维和综合素养提升方面的独特优势,为小学美术教育改革提供了新思路和新方法.

关键词

小学美术教育/项目式学习/创新能力/核心素养

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出版年

2024
中国中小学美术
中国美术出版总社

中国中小学美术

ISSN：1005-2747
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