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新入职护士班级管理模式的建立与实践

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目的 探讨新入职护士班级管理模式的建立及实践效果.方法 在新入职护士培训中使用班级管理方法,即选拔优秀护士长为班主任;选拔教育护士及临床带教教师负责教学培训;新入职护士竞选担任班干部,共同参与管理.培训1年后,对核心胜任力及工作满意度进行评价.结果 护士核心胜任力及工作满意度优于前1年入职的护士(P<0.05).结论 应用班级管理模式,可提升新入职护士培训效果,提高其核心胜任力及工作满意度.

谭玉玲、白桂芳、方方、彭西西

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528403 中山市 中山市博爱医院

人员管理,医院 在职培训 班级管理模式

2020

10.3761/j.issn.1672-9234.2020.05.016

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2020.17(5)
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