首页|护理大专生在线学习期间学习投入与学习适应性现状及相关性分析

护理大专生在线学习期间学习投入与学习适应性现状及相关性分析

The status of online learning engagement and learning adaptability of associate nursing students

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
目的 调查护理大专生在线学习阶段学习投入与学习适应性的现状,并分析二者之间的相关性.方法 2020年3月,采用一般资料调查表、学习投入量表、大学生适应量表对2所大专护理院校的983名学生进行调查,并对结果进行分析.结果 护理大专生学习投入总分为(58.72±14.29)分、学习适应性总分为(105.34±14.43)分,护理大专生学习投入与学习适应性呈中度正相关(r=0.523,P<0.05).结论 护理大专生对网络在线教育的学习适应处于中等偏上水平,但学习投入水平较低,护理教育者应根据护理大专生的特点,提高其学习适应能力,进而提高其学习投入水平.

李志月、潘健彬、金松洋、王彩芳、蒋小剑、黎琼

展开 >

511518 清远市 广州医科大学附属第六医院(清远市人民医院)

清远市中医院

清远职业技术学院

410208 长沙市 湖南中医药大学护理学院

425100 永州市 永州职业技术学院

展开 >

教育,护理 学生,护理 远程学习 适应,心理学 学习投入

2020

10.3761/j.issn.1672-9234.2020.11.011

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2020.17(11)
  • 15
  • 11