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本科院校护理学专业人才培养的核心竞争力评价指标体系构建

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目的 构建护理本科人才培养核心竞争力评价指标体系,旨在为护理本科人才培养核心竞争力的评价提供客观依据.方法 以决策导向评价模型为指导,通过文献分析、半结构式访谈、德尔菲法和层次分析法,确定护理本科人才培养核心竞争力评价指标体系和权重.结果 2轮专家函询有效问卷回收率分别为90％(19/21)、95％(18/19),专家权威系数分别为0.840、0.845,肯德尔和谐系数分别为0.182、0.244(均P＜0.01).构建的护理本科人才培养核心竞争力评价指标体系包括4个一级指标、11个二级指标和68个三级指标.结论 该研究构建的护理本科人才培养核心竞争力评价指标体系较科学、可靠,具有一定的实用性,可为本科护理学专业人才培养核心竞争力的评价提供依据.
Construction of a core competitiveness evaluation index system for undergraduate training in nursing

王金梅、何朝珠、唐文姝、黄家欣、车运秋

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330006南昌市 南昌大学护理学院

教育,护理,学士 德尔菲技术 人才培养 核心竞争力

江西省教育厅教改项目

JXJG-18-1-11

2023

10.3761/j.issn.1672-9234.2023.03.002

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2023.20(3)
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