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情绪智力在护理本科生自悯与人文关怀能力间的中介作用

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目的 了解护理本科生的人文关怀能力,探讨情绪智力在护理本科生自悯与人文关怀能力之间的中介作用.方法 采用一般资料调查表、关怀能力量表、自悯量表和情绪智力量表对1 567名护理本科生进行调查.结果 护理本科生人文关怀能力得分为(184.65±23.65)分;情绪智力在自悯和人文关怀能力之间存在部分中介效应(β=0.149,P＜0.001),占总效应24.27％.结论 护理本科生的人文关怀能力处于中等水平,学生自悯可以直接影响人文关怀能力,也可以通过情绪智力间接影响人文关怀能力.
The mediating effect of emotional intelligence between self-compassion and humanistic care ability in nursing undergraduates

苏涵、朱雪梅、崔岩、杜欣、王彩丽、陈俊恒

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150081哈尔滨市 哈尔滨医科大学附属第二临床医学院

学生,护理 问卷调查 情绪智力 自悯 人文关怀能力

2019年黑龙江省高等教育教学改革一般项目

SJ-GY20190437

2023

10.3761/j.issn.1672-9234.2023.03.007

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2023.20(3)
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