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护理学专业课程思政教学研究文献计量学分析

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目的 分析我国护理学专业课程思政教学研究热点,为助推护理专业课程思政建设提供参考.方法 检索中国知网、万方、维普、中国生物医学数据库中与护理学专业课程思政相关的文献,提取并归纳分析纳入文献的关键词、课程类型、思政元素等内容.结果 共纳入336篇文献,基础护理学开展课程思政教学研究数量最多,研究热点包括教学方案的设计、思政元素的挖掘和融入及评价方法的探索;思政元素以职业素养、医德医风和人文关怀为主.结论 护理学专业课程思政教学研究发文量逐年增高,但主要为理论课程,实践实验类课程有待拓展,且存在课程研究地域分布不均、评价体系有待统一等问题.未来应加强各省份、院校间合作,打造资源共享平台,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的护理学专业思政教育课程体系.
Research progress of ideological and political teaching of nursing courses based on bibliometric analysis

唐楠、贾盈盈、韩琳

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730030兰州市 兰州大学护理学院

教育,护理 课程思政 文献计量学 教学改革

甘肃省高等学校教育教学成果培育项目兰州大学2021年度教育教学改革研究项目重点项目

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2023

10.3761/j.issn.1672-9234.2023.03.011

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2023.20(3)
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