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护理专业本科生递进式创新创业课程体系的构建

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目的 构建适用于护理专业本科生的递进式创新创业课程体系.方法 运用文献回顾法初步构建递进式的创新创业课程体系,包括基础课程(学校公共选修课)、实验课程(护理专业选修课)和实践课程(护理专业选修课),于一年级至三年级开展教学.其中,一年级主要培养创新创业基础知识和思维,二年级主要提供参赛项目指导和技能培训,三年级主要借助创新创业孵化实验室进行实践训练.采用德尔菲法选取13名具有创新创业大赛指导经验的教师和专家对课程体系的教学内容、课程权重、学时设置、考核方式进行2轮函询.结果 2轮专家函询回收率均为100％.2轮专家函询的肯德尔和谐系数分别为0.146和0.181(均P<0.05).护理专业本科生创新创业课程体系:基础课程共9项内容,30学时;实验课程共17项内容,32学时;实践课程共9项内容,32学时.结论 护理专业本科生递进式创新创业课程体系科学可靠,能够为今后培养护理创新人才提供借鉴.
Research on the construction of progressive innovation and entrepreneurship curriculum system for nursing undergraduates

黄宇星、李妍、刘宁、石娅林、黄羽

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519041 珠海市 遵义医科大学珠海校区护理学系

999077 香港特别行政区 香港理工大学护理学院

教育,护理,学士 德尔菲技术 创新创业 课程体系

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黔教合YJSJGKT[2021]034ZYK95XJJG2021-37

2023

10.3761/j.issn.1672-9234.2023.04.001

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2023.20(4)
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