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康复护理学课程思政教学设计与实践

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目的 探讨康复护理学课程思政教学的设计方法及实施效果.方法 确定课程思政的3个维度,制订课程思政的4个目标;凝练主题充分挖掘思政元素编写微案例,在2019级护理本科155名学生中开展康复护理学课程思政教学.通过调查学生对课程思政教学设计和实施的满意度、学习体验和感受,以及同行评价,了解教学效果.结果 学生对以思政微案例为载体开展课程思政教学总体满意度总分为(66.65±5.16)分,同行反馈一致认同.结论 康复护理学课程思政教学得到了学生和同行的认可,增进了课堂教学效果.
Teaching design and application of ideological and political education in Rehabilitation Nursing course

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张利、王茜、季小梅、周雪妃、李敏、王丽

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蚌埠医学院第一附属医院

康复护理 教育,护理 课程 教学改革 课程思政 案例

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2019jyxm1253

2023

10.3761/j.issn.1672-9234.2023.07.007

中华护理教育
中华护理学会

中华护理教育

CSCD北大核心
影响因子：1.372
ISSN：1672-9234
年,卷(期)：2023.20(7)
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