中国编辑2024，Issue(4) ：50-55.

新文科背景下数字经济教材建设的实践和思考

施春花 于明 付雅楠
中国编辑2024，Issue(4) ：50-55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新文科背景下数字经济教材建设的实践和思考

施春花 1于明 1付雅楠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 高等教育出版社有限公司
  • 折叠

摘要

数字经济产业已成为落实国家重大战略的关键力量,数字经济人才的培养与数字经济教材的需求快速增长.在新文科背景下,数字经济教材建设与出版成为摆在出版工作者面前的重要任务.本文从"学校—学生—用人单位"相融合的视角提出数字经济教材建设的基本模式与教材建设全过程管理的理念,为新文科数字经济系列教材出版提供理论支撑.

关键词

新文科/数字经济/教材建设/融合出版/教育出版

引用本文复制引用

出版年

2024
中国编辑
中国编辑学会 高等教育出版社

中国编辑

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.295
ISSN：1671-9220
参考文献量6
段落导航相关论文