中国编辑2024，Issue(7) ：63-68.

新闻传播学科教材建设要重点处理的三组关系

黄子祺
中国编辑2024，Issue(7) ：63-68.
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新闻传播学科教材建设要重点处理的三组关系

黄子祺1
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摘要

在新一轮媒介技术浪潮的冲击下,面对骤然扩大的知识版图,新闻传播学科迎来了大发展大繁荣的新机遇,也面临不少转型期的新挑战.教材建设是教学改革和育人育才的重要支撑和依托,也是巩固教学成果和提高教学质量的重要环节.本文提出新形势下新闻传播学科教材建设要着重关注的三组关系:以道统术、以术得道,处理好学理性与实践性的关系;以我为主、为我所用,处理好交叉融合性与学科主体性的关系;多元扩展、平衡兼顾,处理好教材正文与数字资源的关系.

关键词

新闻传播/教材建设/实践性/学科交叉/数字资源

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出版年

2024
中国编辑
中国编辑学会 高等教育出版社

中国编辑

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.295
ISSN：1671-9220
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