中国翻译2019,Vol.40Issue(6) :88-95.

信息技术与口译教学整合:层次、机制与趋势

邓军涛 仲伟合
中国翻译2019,Vol.40Issue(6) :88-95.

信息技术与口译教学整合:层次、机制与趋势

邓军涛 1仲伟合2
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作者信息

  • 1. 武汉工程大学
  • 2. 澳门城市大学
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摘要

在大数据、虚拟现实、人工智能等前沿技术的引领下,信息技术在口译教学中的应用已突破外围辅助的层次,逐步向纵深方向推进.本文从通用领域、口译职业领域、教育领域三个方面,将影响口译教学的信息技术划分为七种类型,并从信息技术与口译教学的相互关系出发,按照技术应用的演进路线归纳出信息技术与口译教学整合的四个层次,即外围辅助、定制开发、合成应用与深度融合.在操作层面,本文结合国内外案例,从教学环境、教学资源、教学过程、教学评价四方面探讨了信息技术与口译教学的整合机制.同时,结合前沿技术的发展成果,从智能化、仿真化、精准化、协同化四个方面展望了信息技术与口译教学深度融合的发展趋势.

关键词

信息技术/口译教学/整合/层次/机制

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基金项目

本文为国家社会科学基金重点项目(18AYY004)

本文为国家社会科学基金重点项目()

湖北省高等学校省级教学研究项目(2018329)

湖北省高等学校省级教学研究项目()

广东外语外贸大学翻译学研究中心2018年度招标项目(CTS201807)

广东外语外贸大学翻译学研究中心2018年度招标项目()

国家级同声传译实验教学中心2019年招标项目(TCSI201902的阶段性成果)

出版年

2019
中国翻译
中国外文局对外传播研究中心 中国翻译协会

中国翻译

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子:2.116
ISSN:1000-873X
被引量12
参考文献量9
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