摘要
新冠肺炎疫情期间,北京外国语大学高级翻译学院通过视频会议平台进行远程口译教学.本文以其中的远程同声传译课程为例,采用问卷调查与访谈方法,分析、对比师生对远程教学过程、效果、优势与不足等方面的感受和评价.结果 表明:基于视频会议平台的远程同步同传教学可行、有效;师生对远程教学过程、效果与优势总体较为认可,但也认为远程教学方式、平台等存在不足;学生评价比教师更为积极.未来的口译教育中,远程教学或可与面授互补,形成混合式教学/学习模式.
基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金(18YJC740057)
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