当下各新闻院系都高度重视马克思主义新闻观教育，但以往研究发现教育中存在诸多问题。新闻教育对学生的马新观认知水平提升真的有效吗?文章以上海地区八所高校新闻学子的问卷调查数据为依据，从党性原则、 真实性原则、 读者上帝观、 相对新闻自由观四方面，呈现了新闻学子马克思主义新闻观的认知现状，进而探讨了新闻教育、 媒体实习与新闻学子马新观认知之间的关系。研究发现，新闻学子的马新观认知现状总体乐观又多元混杂，存在着群体差异。新闻教育对马克思主义新闻观认知有显著的正向作用。传统媒体实习并不会强化新闻教育对马克思主义新闻观的效应;但新媒体实习却能有效促进校内教育对马新观中党性原则和相对新闻自由观的理解与认知。
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