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膝关节置换术后患者的康复护理

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目的 探究teach back健康教育结合功能锻炼计划表在膝关节置换术后患者康复护理中的应用.方法 收集 80 例于 2020年 7 月至 2021 年 7 月住院的膝关节置换术患者作为研究对象,采纳随机数字表法将患者分为对照组和研究组,每组各 40 例.对照组采用传统护理方法,研究组采用teach back健康教育结合功能锻炼计划表进行干预,干预为期 3 个月.对比两组患者的膝关节评分(Lysholm)、平衡功能评分(BBS)、并发症发生率以及护理满意度情况.结果 干预前,两组患者Lysholm评分和BBS评分对比差异不具有统计学意义(P>0.05);干预后研究组患者的Lysholm评分以及BBS评分均高于对照组(P<0.05).研究组患者并发症发生率低于对照组患者(P<0.05);研究组患者的护理满意度情况优于对照组患者(P<0.05).结论 将teach back健康教育结合功能锻炼计划表应用于膝关节置换术患者的手术护理康复中,能够有效促进其膝关节功能以及平衡能力的恢复,此外还具有安全性高、并发症少的优势,患者的护理满意度更高,具有较为可观的临床应用价值.

吴祥娜、金莉雅、梁平平、郑文娴

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325700 温州,温州医科大学附属第二医院

teach back健康教育 功能锻炼计划表 膝关节置换术 术后康复

温州市科学技术局基础性医疗卫生科技项目

Y20210408

2024

10.3969/j.issn.1009-7147.2024.10.066

浙江创伤外科
温州医学院

浙江创伤外科

影响因子：0.884
ISSN：1009-7147
年,卷(期)：2024.29(10)