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职业教育国际化:现状、问题与对策——基于对广州市职业院校的调查分析

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职业教育国际化已是必然.通过对广州市职业院校国际化现状调查分析发现,职业院校国际化已形成了具有自身特色的校企合作模式、校校合作模式、校证提升模式和校赛提升模式,但存在的问题明显,影响职业教育国际化发展的限制因素主要有认识因素、政策和制度因素、财政投入因素和质量监管因素.政府层面,完善政策、加大专项投入以及搭建平台、提供专业化服务和信息支持是基础;院校层面,以国际化为途径持续提高人才培养质量是核心.

买琳燕

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广州番禺职业技术学院高职教育研究所

职业教育 国际化 对策

2015年度教育部人文社会科学研究规划青年基金

15YJC880052

2016

职教论坛
江西科技师范大学

职教论坛

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.149
ISSN：1001-7518
年,卷(期)：2016.(4)
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