职教论坛2021，Issue(1) ：122-131.

中国现代社会教育政策的演进与反思

邵晓枫 康开宇
职教论坛2021，Issue(1) ：122-131.
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中国现代社会教育政策的演进与反思

邵晓枫 1康开宇1
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作者信息

  • 1. 四川师范大学终身教育与学习研究中心
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摘要

近百余年来,我国社会教育政策的演进可分为民国时期、新中国成立到改革开放前、改革开放以来三个阶段,在这一过程中,社会教育政策逐步形成体系,政策制定不断走向民主和公平,其价值取向从工具理性走向价值理性,政策回应了各个时期的要求,对于推动和保障社会教育的发展取得了良好的效果.但同时,在我国社会教育政策中还存在着多种多样的问题.进一步健全和完善我国社会教育政策体系,使社会教育政策走向更加民主、公平和以人为本,使政策更加有效,更能回应社会进步的需要,是我国社会教育政策发展的方向.

关键词

中国/社会教育/政策

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基金项目

国家社科基金教育学一般项目(BKA190225)

出版年

2021
职教论坛
江西科技师范大学

职教论坛

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.149
ISSN：1001-7518
被引量2
参考文献量2
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