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基于产业链与人才链深度融合的高职产业学院建设研究

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产业学院是一种创新型的产教融合组织形态,是实现教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接、深度融合的有效载体,是职业院校人才培养组织形态变革的创新性模式,也是实现学校企业双主体治理结构改革的重要途径.它具有区域根植性、改革创新性、资源共享性、产业专属性与产业关联性等特征.产业学院的生发逻辑是基于产业逻辑、教育逻辑和专业逻辑相结合的产物.推进高职产业学院建设,应以服务区域产业链的专业群为纽带,以能力培养为主线推动人才培养模式变革,以多方优质资源共享为核心共建"产学研创"一体化平台,以现代化治理结构建设为保障,为区域产业经济发展提供专业化、综合型、创新性人才支撑,全面提升区域职业教育及产业发展的核心竞争力.

高鸿、赵昕

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辽宁省职业技术教育学会

辽宁教育学院

产业链 高职 产业学院 内涵 逻辑

2021

职教论坛
江西科技师范大学

职教论坛

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子:1.149
ISSN:1001-7518
年,卷(期):2021.(4)
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