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我国开放教育政策的发展阶段、演进规律和未来趋势

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改革开放以来,我国开放教育政策的制定和实施,既适应国家高等教育整体发展布局,又具有自身的演进规律和变革逻辑,对我国开放教育事业的蓬勃发展起到了强有力的引领和推动作用.以开放教育的性质、任务、标志、理念、职能等关键词等为核心要素,对开放教育政策文献进行梳理,从开放教育的服务对象群体、人才培养模式、信息技术媒体、学习型社会服务职能定位和终身学习体系建构等多个角度审视发现:我国开放教育政策发展经历了初创、探索、完善和转型发展四个阶段,每一阶段都在前一阶段的基础上持续推进和稳步提高,显示了我国开放教育特色发展道路的规律和趋势.

孙传远、张瑾

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开放教育政策 发展阶段 演进规律 未来趋势

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C19145C17032

2021

职教论坛
江西科技师范大学

职教论坛

CSTPCDCHSSCD北大核心
影响因子：1.149
ISSN：1001-7518
年,卷(期)：2021.(4)
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