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医疗援疆背景下的儿科支气管镜术教学探索

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医疗援疆工作中,如何在受援医院儿科支气管镜术空白的基础上,探索培养掌握支气管镜术专业人员的教学方法,成为援疆儿科专家的工作难点.本文总结了援疆工作中儿科支气管镜术教学实践,旨在为之后医疗援疆工作提供参考.这些教学策略包括多种形式扩增师资力量(现场授课与远程授课相结合、柔性援疆专家授课、手机APP辅助授课)与多种形式增加儿科支气管镜术临床学习机会(借助相关科室增加观摩机会、调运模拟支气管镜设备进行模拟操作、细化深化实践指导、选送学员专科进修).
Exploring of pediatric bronchoscopy teaching under the background of medical construction-assistance of Xinjiang

ZhejiangMedical construction-assistance of XinjiangPediatricBronchoscopyTeaching practice

徐丹、张敏、努尔买买提·依布拉音、王永宝、卜彩芬、徐星莉、陈彩玲、彭克荣

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浙江大学医学院附属儿童医院呼吸内科,国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,杭州310052

新疆生产建设兵团第一师医院儿科,阿克苏843000

浙江大学医学院附属儿童医院消化内科,国家儿童健康与疾病临床医学研究中心,杭州310052

新疆生产建设兵团第一师医院新生儿科,阿克苏843000

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浙江 医疗援疆 儿科 支气管镜术 教学实践

浙江省教育厅一般科研项目(2022)浙江省教育厅一般科研项目(2021)

Y202249224Y202147991

2024

10.20019/j.cnki.1672-0024.2024.01.034.04

浙江医学教育
浙江省医学教育研究室

浙江医学教育

影响因子：0.7
ISSN：1672-0024
年,卷(期)：2024.23(1)
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