摘要
安吉游戏独特的教育理念和课程改革经验使之成为近年来学前教育界的热点.本研究通过对中国知网2015～2022年发表的258篇文献进行统计分析发现,安吉游戏相关研究数量呈现逐年递增的趋势,期刊论文来源以教育类期刊为主,学位论文作者所在学校多为师范类院校,研究内容主要包括安吉游戏的内涵、价值、特点、现状及实施策略五部分.反思已有研究,我国安吉游戏研究数量逐年增多,研究质量需进一步提高;研究内容逐步丰富,其系统性、深入性需进一步加强;研究方法趋向多元,实证研究方法需进一步拓展.
基金项目
奕阳教育研究院项目(SEI-QXZ-2023-39)
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