摘要
社区是儿童成长与发展的重要空间,全面提升其儿童友好程度是当前儿童发展与教育领域的重要议题.本研究从多源流理论视域出发,探讨与分析我国儿童友好社区发展的动力机制发现,问题源流、政策源流和政治源流分别构成了儿童友好社区发展的根本动力、核心动力和关键动力,三条源流汇集形成合力,有效地助推相关政策文件的落地落实和儿童友好社区的有序发展.本研究建议挖掘社区儿童友好教育资源,直击问题源流;形成政策共同体及互动机制,聚合政策源流;营造儿童友好正向舆论环境,依托政治源流.
基金项目
全国教育科学规划课题国家一般课题(2022)(BKA220039)
NETL
NSTL
万方数据