国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
早期教育
2024,
Issue
(12) :
35-39.
幼儿数学入学准备的研究评述
汪露露
早期教育
2024,
Issue
(12) :
35-39.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
幼儿数学入学准备的研究评述
汪露露
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
华东师范大学 教育学部,上海 200062
折叠
摘要
数学活动是幼儿园教学活动中不可或缺的环节,数学教育也是幼儿入学准备重要且必要的构成部分,关注和评述幼儿数学入学准备的研究进程对于幼儿园数学教育和入学准备具有重要关涉意义.本研究通过搜集和梳理已有研究成果,从幼儿数学入学准备的概念与内涵、内容构成、发展现状、影响因素和实施策略等多个角度对数学入学准备进行综述和分析,以期为当前幼儿数学入学准备实践和幼儿数学教育质量提升提供一定的参考和借鉴.
关键词
幼儿
/
数学入学准备
/
研究评述
引用本文
复制引用
出版年
2024
早期教育
江苏教育报刊总社
早期教育
影响因子:
0.078
ISSN:
1005-6017
引用
认领
参考文献量
44
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果