早期教育2024，Issue(13) ：17-19.

教师实施幼儿发展评价的现状研究

张燕君
早期教育2024，Issue(13) ：17-19.
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教师实施幼儿发展评价的现状研究

张燕君1
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作者信息

  • 1. 厦门市第六幼儿园, 福建 厦门 361001
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基金项目

厦门市思明区名园长工作室专项课题(GZSZX2023X002)

厦门市第四期幼儿园学科带头人培养2022年度课题(XMYJXD202203052)

出版年

2024
早期教育
江苏教育报刊总社

早期教育

影响因子：0.078
ISSN：1005-6017
参考文献量4
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