早期教育2024，Issue(13) ：55-56.

立足"儿童本位"观察,让学习探索深度发生

陈丽芳
早期教育2024，Issue(13) ：55-56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

立足"儿童本位"观察,让学习探索深度发生

陈丽芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州市姑苏区沧浪实验幼儿园, 江苏 苏州 215008
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
早期教育
江苏教育报刊总社

早期教育

影响因子：0.078
ISSN：1005-6017
段落导航相关论文