早期教育2024，Issue(21) ：19-21.

复盘式研训:基于实证的幼小科学衔接新样态

何颖
早期教育2024，Issue(21) ：19-21.
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复盘式研训:基于实证的幼小科学衔接新样态

何颖1
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作者信息

  • 1. 南京市鼓楼区教师发展中心,南京 210017
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出版年

2024
早期教育
江苏教育报刊总社

早期教育

影响因子：0.078
ISSN：1005-6017
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