早期教育2024，Issue(33) ：10-12.

感官联觉,知行合一——具身认知理念下幼儿科学区域活动的实践策略

羌轶君
早期教育2024，Issue(33) ：10-12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

感官联觉,知行合一——具身认知理念下幼儿科学区域活动的实践策略

羌轶君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南通市通州区杏园路幼儿园,江苏 南通 226300
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
早期教育
江苏教育报刊总社

早期教育

影响因子：0.078
ISSN：1005-6017
段落导航相关论文