国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
早期教育
2024,
Issue
(45) :
52.
幼儿园组织与开展数学活动的路径与方法
庄建英
李娜
早期教育
2024,
Issue
(45) :
52.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
幼儿园组织与开展数学活动的路径与方法
庄建英
1
李娜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省丹阳市陵口中心幼儿园,江苏 丹阳 212300
折叠
引用本文
复制引用
出版年
2024
早期教育
江苏教育报刊总社
早期教育
影响因子:
0.078
ISSN:
1005-6017
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果