早期教育2024，Issue(48) ：37-41.

反思与探寻:美育浸润视角下的幼儿园传统艺术教育

秦红
早期教育2024，Issue(48) ：37-41.
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反思与探寻:美育浸润视角下的幼儿园传统艺术教育

秦红1
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作者信息

  • 1. 南京市梅花山庄幼儿园,南京 210007
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摘要

幼儿园传统艺术教育应站在儿童立场,正视和反思教育中的误区与问题,从美育浸润的视角重新审视传统艺术教育的现实意义,明晰美育浸润视角下幼儿园传统艺术教育的价值定位,理解和珍视传统艺术中儿童的视角,挖掘传统艺术教育的美育内涵意蕴.从幼儿美育实施特点出发,注重传统艺术教育与幼儿生活、游戏、领域教育和社会实践活动等的融合创新,支持幼儿多样化感知、体验与表达,实现真善美的价值追求.

关键词

美育浸润/幼儿园/传统艺术教育

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出版年

2024
早期教育
江苏教育报刊总社

早期教育

影响因子：0.078
ISSN：1005-6017
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