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利伯蒂·贝利的自然伦理观与自然教育理念

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利伯蒂·贝利是美国十九世纪末二十世纪初的一位著名园艺学家、植物学家.他关于人与自然间关系的思考曾启发了利奥波德:他主要基于演化论提出了生物中心论,并主张人类作为演化过程的积极参与者,应民主地、道德地对待自然的其他部分.在领导自然课运动时,他提出诠释自然的方式不只有科学一种,诗意地诠释也应当被允许;自然课的目的 并非科学教育,而是培养学生对自然的共情与热爱;为此他主张以博物学为手段.他的自然课理念招致了许多批评,体现了当时美国教育者对自然和科学的不同看法.
Liberty H.Bailey's Natural Ethics and Natural Education Idea

杨莎

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西北大学科学史高等研究院,陕西西安,710127

利伯蒂·贝利 自然伦理 演化论 自然教育 博物学

2022

10.15994/j.1000-0763.2022.03.014

自然辩证法通讯
中国科学院研究生院

自然辩证法通讯

CSTPCDCSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.374
ISSN：1000-0763
年,卷(期)：2022.44(3)
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