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融合STSE教育理念的高中生物教学设计——以"植物组织培养技术"为例
融合STSE教育理念的高中生物教学设计——以"植物组织培养技术"为例
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万方数据
中文摘要：
STSE教育理念与我国高中生物课程教学需求相符,值得推广.教学设计是教学的起点,为开拓教师的教学思路,文章以"植物组织培养技术"为例,将STSE教育理念与教学设计相融合,并在STSE教育理念的视域下合理设置教学流程,引导学生亲手进行植物组织培养,思考科技与环境的关系,主动承担社会责任,实现育人价值.
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作者：
徐瑞婧
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作者单位：
喀什大学生命与地理科学学院
关键词：
STSE教育理念
高中生物
教学设计
出版年：
2024
知识窗
江西科学技术出版社
知识窗
影响因子：
0.086
ISSN：
1006-2432
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
6
万方数据
