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基于内涵式发展的新时代高校本科教学质量提升路径研究

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本科教学是高校发展的立足之本,文章分析国内高校本科教学现状及存在的问题,首先基于内涵式建设发展要求,从教师、教材、教改三个维度提出高校本科教学质量提升的思路,再从教学体系、教学环境、学科特色等多维度,提出高校本科教学质量提升的具体路径,旨在为高校教学质量持续提升提供理论参考依据,为培养适应时代发展和社会需求的应用型人才提供根本保障.

王香雪、邵荣侠

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新疆财经大学

高校本科 教学质量 内涵式发展

新疆财经大学校级本科教学改革项目

2023JG05

2024

知识窗
江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086
ISSN：1006-2432
年,卷(期)：2024.(4)
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