知识窗2024，Issue(6) ：105-107.

基于网络课程平台的"混合式"教学模式创新研究与实践

刘琴 贾丽 张红霞
知识窗2024，Issue(6) ：105-107.
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基于网络课程平台的"混合式"教学模式创新研究与实践

刘琴 1贾丽 1张红霞1
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  • 1. 甘肃财贸职业学院
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摘要

互联网资源与信息技术在教学中的运用,不仅能改变原有的教学方式,还能大幅度提高教学的质量与效率,是现代教育发展的必然趋势.文章在研究"混合式"教学模式定义与实施方式的过程中,通过分析"混合式"教学模式的应用优势,提出以生为本,拓展教学内容;基于网络课程平台,优化平台功能;理论联系实践,发挥"混合式"教学模式优势;多元评价,提高教师混合教学能力等策略,为"混合式"教学模式创新发展提供参考.

关键词

网络课程平台/"混合式"教学模式/教学设计

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基金项目

甘肃省职业教育教学改革研究项目(2022)(2022gszyjy-45)

出版年

2024
知识窗
江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086
ISSN：1006-2432
参考文献量6
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