大学生心理发展与家庭教育模式的关联性研究

孙志惠¹

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作者信息

1. 黑龙江工商学院
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摘要

文章研究家庭教育模式与大学生心理发展的关联性,采用问卷调查和定性访谈法收集了 1000名大学生的心理咨询数据,探讨家庭教育模式与心理健康、自我认知和社交能力的关联性,并进一步研究了其与自我认知和社交能力的关系,这种多维度的分析能够给数据分析提供更全面的视角,有助于深入理解家庭教育模式对大学生心理发展的重要性.结果表明,良好的家庭教育方式有助于提升大学生的心理健康状况、自我认知水平和社交能力.

关键词

大学生心理/家庭教育/关联性

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基金项目

黑龙江省教育科学规划重点课题(十四五)(2023)(GJB1423188)

出版年

2024

知识窗

江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086

ISSN：1006-2432

参考文献量6

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