大数据背景下的高职计算机专业教育改革研究

周艳萍 ¹肖玉¹

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作者信息

1. 江西生物科技职业学院
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摘要

随着互联网技术的不断发展,大数据对高职计算机专业教育提出了新的要求.在传统教学模式中,教师主要是通过课堂讲授和学生自主完成知识点教学,而这种方式很难培养出高层次复合型人才,同时容易造成教师与学生沟通交流不到位、师生间互动较少等问题出现.基于此,文章从实践应用角度出发,探讨如何促进高职计算机技术课程的高效发展,以实现教学改革.

关键词

大数据背景/高职院校/计算机专业/教育改革

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基金项目

江西省高等学校教学研究项目(JXJG-15-62-5)

出版年

2024

知识窗

江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086

ISSN：1006-2432

参考文献量6

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