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基于CIPP评价模式的高职院校学生综合素质测评改革
基于CIPP评价模式的高职院校学生综合素质测评改革
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中文摘要：
基于学生全面发展的目标导向,文章聚焦高职院校学生综合素质测评项目,以CIPP评价模式为依托,探索高职院校学生综合素质测评项目优化与改革方向.
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作者：
张惺
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作者单位：
杨凌职业技术学院
关键词：
CIPP评价模式
高职院校
学生
综合素质测评
基金：
杨凌职业技术学院校内教育教学改革研究项目(2023)
项目编号：
JG23050
出版年：
2024
知识窗
江西科学技术出版社
知识窗
影响因子：
0.086
ISSN：
1006-2432
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
6
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