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"1+X"证书制度下高职院校教学改革实践研究——以空中乘务专业为例

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"1+X"证书制度是新时期我国职业教育的创新举措,对高职院校教学制度创新、多元协同育人机制构建、人才评价模式重构具有重要价值.高职院校作为"1+X"证书制度的实施主体,应注重教学活动与"1+X"证书制度的深化融合,发挥制度育人的导向作用.文章以"1+X"证书制度下的高职院校空中乘务专业为例,对其教学改革中存在的问题进行剖析,并从教师队伍构建、教材内容优化、教学模式拓展三维视角提出改革策略.

华菁

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江海职业技术学院

"1+X"证书制度 高职院校 空中乘务专业 教学改革

资助课题江海职业技术学院项目(2023)

2023jhjg015

2024

知识窗
江西科学技术出版社

知识窗

影响因子:0.086
ISSN:1006-2432
年,卷(期):2024.(8)
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