课程思政背景下高职院校"双师型"教师职业素养提升研究

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中文摘要：职业教育是与产业发展结合最紧密的教育类型,高职院校作为培养技术技能人才的重要机构,其教学质量和教师素质十分重要.在当前我国教育背景下,课程思政与专业教学的融合已成为高职教育发展的重要方向."双师型"教师作为高职教育的重要力量,在这场教育改革中扮演着举足轻重的角色.文章探讨高职院校"双师型"教师在课程思政与专业教学融合中如何提升政治素养、通识素养、专业与实践水平.

作者：

刘娟、刘晓明

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作者单位：

西安欧亚学院

关键词：

课程思政高职院校职业素养

基金：

西安欧亚学院"深化新时代教育评价改革试点"专项陕西省教育教学规划课题(十四五)(2021)陕西省教育科学规划课题(十四五)(2023)西安欧亚学院科研创新团队项目

项目编号：

OYPJ202206SGH21YQ372SGH23Y28252021XJT009

出版年：

2024

知识窗

江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086

ISSN：1006-2432

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量6