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心理课堂绽开 "生命教育"之花——探索生命教育融入职业心理健康教育的实践

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文章采用问卷调查法与访谈法,对生命教育视角下的中职心理健康教育现状进行调研分析,并以调研结果为导向,从多角度出发,探讨中职心理健康教育融入生命教育的教学策略.

孙杨青、范瑞雪

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江苏省东台中等专业学校

心理课堂 生命教育 中职教育 心理健康教育

江苏省职业技术教育学会江苏职业教育研究立项项目(2023-2024)

XHZDB2023018

2024

知识窗
江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086
ISSN：1006-2432
年,卷(期)：2024.(10)
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