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数字化转型视域下高中思想政治核心素养的培育理路

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高中思想政治课程标准已明确核心素养的要求,但没有阐述思想政治学科核心价值观、必备品格和关键能力的具体内容.文章基于数字化转型探索高中思想政治学科核心素养的内涵和价值,提出"提升自我+学生为本+数字智能"系统化的培养理念、"演—赛—做—阅"一体化活动型课程、基于问题的学习方式、构建数据驱动的考核评价机制的培育理路.

林思杏

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广西幼儿师范高等专科学校

数字化转型 思想政治 核心素养

广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022)国家社会科学基金教育学一般课题

2021KY0949BCA180087

2024

知识窗
江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086
ISSN：1006-2432
年,卷(期)：2024.(10)
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