国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
知识窗
2024,
Issue
(18) :
71-73.
耕读实践与大学生心理健康教育融合的路径
涂妍
刘亮亮
知识窗
2024,
Issue
(18) :
71-73.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
耕读实践与大学生心理健康教育融合的路径
涂妍
1
刘亮亮
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宜春学院
折叠
摘要
文章阐述耕读实践与大学生心理健康教育融合的价值认同,科学设计"耕读疗愈"心理育人课程体系,打造"耕读疗愈"心理育人实践基地,建立"政、校、家、社"耕读与心理健康教育协同机制,提出耕读实践与大学生心理健康教育的融合路径,以期探索出符合大学生心理需求的"耕读+心理"育人模式,为大学生心理健康教育注入新的活力.
关键词
耕读实践
/
大学生
/
心理健康教育
引用本文
复制引用
出版年
2024
知识窗
江西科学技术出版社
知识窗
影响因子:
0.086
ISSN:
1006-2432
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果