知识窗2024，Issue(24) ：114-116.

形成性评价在高校外语教学中激发学生潜能的路径

韦小燕
知识窗2024，Issue(24) ：114-116.
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形成性评价在高校外语教学中激发学生潜能的路径

韦小燕1
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作者信息

  • 1. 海南外国语职业学院
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摘要

在高校外语教学中,教学评价扮演着重要角色.其中,形成性评价尤为关键,它侧重于学习过程,有助于激发学生的自主学习潜能.文章通过分析云班课平台的应用实例,探讨形成性评价对学生成绩、学习动机与自主性的影响,并基于理论分析和实证研究结果,提出优化形成性评价应用的策略.结果显示,形成性评价能够显著提升学生成绩,增强学生的学习动机与自主性.

关键词

高校/外语教学/形成性评价/云班课/学生潜能

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出版年

2024
知识窗
江西科学技术出版社

知识窗

影响因子：0.086
ISSN：1006-2432
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