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地方院校建筑设计课程联合教学模式的实践与思考——以广西为例

Practice and Thinking on the Joint Teaching Mode of Architectural Design Course in Local Universities ——Taking Guangxi as an Example

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建筑设计课程是建筑类专业的核心课程.针对地方院校建筑教育存在的教育资源不足、交流平台缺失、学生学习积极性不高、人才培养与社会需求脱节等问题,开展跨校、跨学科的建筑设计课程联合教学有利于共享地方有限的教育资源,打破学科专业壁垒,提高参与师生积极性,促进产教融合,构建跨校、跨学科的人居环境协同育人平台,提升本地区建筑教育质量.本文通过回顾广西高校建筑设计课程联合教学的实践过程,探析地方院校建筑设计课程联合教学模式的特点并提出今后改进的思路.

玉潘亮

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广西艺术学院建筑艺术学院

地方院校 建筑设计课程 联合教学模式

广西高等教育本科教学改革工程项目

2017JGA254

2020

中外建筑
中华人民共和国住房和城乡建设部信息中心

中外建筑

影响因子：0.519
ISSN：1008-0422
年,卷(期)：2020.(5)
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